特别喜欢雨天的心情说说(十八句)

时间:2025-11-02 储宝句网

对教师来说，教案是提高教学水平的关键工具。编写教案时，需要明确教学目标、教学内容、教学方法和评估方式，以确保达成预定的教学效果。这里提供一些关于雨天心情的分享（通用18篇），供各位参考，希望可以帮助到大家。

1、总结。　三、再次感受快乐的意义，并在活动中学习如何正确释放不良情绪。巩固认识情绪愉悦对身体的好处（采用游戏法、记录法、评价法）。

2、孩子们按照老师指定的门牌号寻找快乐娃娃(123)和生气娃娃(456)的家。　（二）识别快乐和生气的表情

3、模仿快乐和生气的表情，在快乐娃娃和生气娃娃的家拍照留念。　（三）谈论快乐与生气的事情

4、老师带领孩子们到操场进行愉快的游戏。(老鹰抓小鸡的游戏)　提问：假如你是小鸡，被老鹰抓住后，你会不会生气？

5、导入新课　心理发展是一个持续变化的过程，每个阶段都有其独特的状态，今天，我们将一起探索高中生，也就是我们自己的各种心理现象。

6、播放轻柔的音乐，让孩子们自由选择位置，以舒适的姿势坐下。老师伴随音乐解说：　“请随着音乐，闭上眼睛，放松双手和双脚，让快乐来到我们身边。”

7、进行抢凳子游戏，然后讨论游戏后的感受。（预先安排两人在抢凳子时发生冲突）　玩游戏本是愉快的事情，他们为什么会争吵起来？

8、总结：与他人发生碰撞，换句话说就是产生小摩擦。我们身边有这么多人共同生活，几乎每天都会出现这种小摩擦。如果处理不好这种小摩擦，就会经常不开心。那我们有没有办法避免小摩擦呢？（没有）。但有没有办法在碰撞后依然快乐呢？有。只要找到三把快乐钥匙，就能开启快乐之门。　（三）聆听寓言故事：寻找快乐钥匙

9、讨论感受　听完后让学生分享自己的想法。通过以下形式表达（课件）：

10、总结：宽容、理解和谦让是解决小摩擦的关键。当小摩擦发生时，保持不生气且不受损的最佳方法是宽容、理解和谦让。　（四）实践活动

11、展示小老鼠图片，有一只小老鼠和你们情况相似。这是他第一次独自睡觉，躺在床上无法入睡，他害怕漆黑的夜晚，总觉得墙角有个黑色的大怪物，一想到这个，他就浑身发抖。　突然，（风声+啪啪声）这是什么声音？是人、是怪物、还是……小老鼠立刻捂住眼睛紧张极了，他一动也不敢动。过了一会儿，他胆怯地朝窗外看了一眼，什么也没有，只好回到床上。（PPT）（水声）这种声音持续从那个房间传来，到底是什么？小老鼠捂着被子害怕地哭了起来。（PPT）

12、现在请一个独自睡觉的孩子分享自己的经历。启发：你最初是什么感觉？现在呢？一个人睡觉舒服吗？　总结：原来刚才介绍的孩子起初也不敢独自睡觉，后来通过一些方法克服了对黑暗的恐惧，逐渐敢一个人睡了！他们觉得一个人睡觉很舒适，说明你们真的长大了！

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13、总结：这次又有XX个孩子愿意尝试，我们为他们鼓掌，你们已经决心战胜内心的恐惧，非常勇敢！当然，害怕独自睡觉并不丢脸，几乎每个人都经历过，现在能说出来或承认它，表明你已经不再害怕了！老师相信过一段时间，你们也会愿意尝试的！　策略二（如果所有孩子都选择敢）老师回应：看来我们班的孩子都很勇敢，都觉得黑夜不可怕，真为你们骄傲！但周围同年龄的孩子中还有许多不敢独自睡觉的，你们能不能鼓励他们，并告诉他们"害怕独自睡觉并不丢脸，只要愿意承认并尝试，是可以克服的）四、不怕黑夜的方法接下来，我们将借助大家的智慧逐一解决你们害怕的问题。

14、老师观察孩子们佩戴的是什么表情。　二、主要部分

15、你更喜欢快乐的自己还是不快乐的自己？　总结：每个人都会有悲伤的时刻，当你难过时，可以唱歌、跳舞、玩玩具、看电视或放声大哭，这样就能缓解情绪，让自己重新快乐起来。

16、观察并谈论，感受快乐与悲伤。　老师：小朋友们，看谁来了？

17、轮流互相帮助，借鉴别人的优点弥补自己的不足，孩子们依次上台，围成一个圆圈。　老师总结：用我们的优势去帮助他人，你的弱点可以寻求他人协助，我们可以用一个成语“扬长避短”。

18、在朋友表上展示　六、展示笑脸：如果有人帮助了你，你就在她的卡片后面贴上一个笑脸，并说声谢谢。学期结束时，谁的笑脸最多，谁就是爱心大使。

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