最新教师节歌颂老师的作文（汇集十七篇）
时间:2025-06-04 储宝句网在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的教师节赞美老师的作文，希望能够帮助到大家。
教师节歌颂老师的作文 篇1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 唐老师，自从四年级到现在，我们有多少来自于您的感动。回到一年前的开学初，我的心里暖暖的……
五年级开学的第一个星期，我就稀里糊涂地找不到生字卡片了，我一遍又一遍找，把书包快翻烂了也找不到那本遗失的生字卡片。我十分着急，问遍了所有书店也没买到。连晚上做梦都梦到找回生字卡片了。
星期一，我无奈，只好把抄了 十遍生字的本子交了上去。那一个早上，我心里十分忐忑，唐老师如果知道我这么不小心丢了作业会怎么生气呢？早上的课我一个字也没听进去。第三节的`语文课上，您点名查作业，我更加忐忑不安。点完了名以后，您问我作业怎么了，我红着脸，说生字卡片丢了，我在说“丢”字时心跳得咚咚直响。我以为您会训斥我几句，没想到，您居然对着全班表扬我虽然丢了作业，但是想办法解决。
那一节语文课下课时，您走到我身边，我不好意思地垂下了头，您轻轻牵着我的手，那是一只温暖的大手，温暖了我的心。您从王老师那拿来一本生字卡片，递给我，又轻轻拍拍我的肩说：“下次小心点，仔细点。出去玩吧。”我做梦也没想到，我丢了作业，老师却温和地提醒我而不是训斥我。这件事情里您没有批评我一句，这谈何容易。
事隔一年，每当我想起时，拾了许多感动与温暖。您的一言一行透着对我们的关心与慈爱，您是我们的知己。
教师节歌颂老师的作文 篇2
看着桌前那盆精致的仙人球，已经长出了新的刺端，浑身的绿色不再是初始的那么鲜亮，而是附着了一层浓郁的墨绿，像穿了一件厚重的冬装。试问，是不是现在就有了一种苍老的感触那？看着顶端中心那髻毛茸茸的发髻，仿佛通体的精华都被其吸收而存留。
三尺讲台之上曾经留下了多少的青春印迹，热情高涨的年代仿佛已经久远，于此，我只是默默的让自己每根毛发都有一个吮吸氧气的触端，将其根系已经植入了这个讲台之上，不管此刻的营养于我能给予多少，我都会用心去释放，或将其松弛。
往来昔去十多载，这种例行的程序在往复的轮回着。从来不曾为自己的职业所想或所思，只知道那个年代的久远和如今的变更。一时的颓废也就铸成了今日的叹息。长期的栖息于一种职业之上，会让人感觉你是那么的忠诚有加而热情十足。我不知道，自己脱离这个三尺讲台之后是个什么样子？但是我明晰一点，或许我没有了一种自信心的存在，那些快乐与悲伤感情的纠葛于我而言都是一种财富的积累。
一张张求知若渴的笑脸，如同清晨的朝阳般让你无法拒绝，那些曾经顽皮的秉性会将你一度置于恶梦的周边徘徊，我还清晰的记得，那些并无恶意的恶作剧曾经一幕幕的上演，也经历抚慰过纯洁心灵的成长。岁月在一个人的脸上镌刻的不仅仅是一些纹路，更多的是写满了你所取得的成就和业绩。
“桃李不言，下自成蹊。”这种言语意向的转换总是会生发出些许的故事，但是在其根本的实质后面却令人揣摩甚多。那些曾经伏案的日子，或许在自己将要老去之日带入坟墓里，至少这些都是自己曾经相知而相惜了。时值今日又是一个教师节，我不需要鲜花的簇拥，也不需要红花的佩戴，更不需要言语的夸赞。于我，能将自己那些久远的记忆唤醒或是将逝去的时光挽回。这才是我莫大的欣喜。
通常人们说：哀莫大于心死。于我，在任何时候心也不会死去，死去的是那些不曾存活的细胞，死去的是那些僵硬的躯体，而我即便有时候思维在小憩着，那也是一时之态或许它都会若熔岩般以待喷发。
在这个我钟情的秋季里，那些盛之景即将逝去，豪放激情并发的季节。也许并不在意我的存在，又多了一份意外的欣喜，因为我钟情的季节是这浓浓凉意的秋季。喜欢一个季节不会因为它有何养眼的景致，而是因为它的与众不同在自我的脑海里存留，印记。
听着草原那阵阵高亢而嘹亮的歌声，我陶醉了；手里捧着那些极度欣赏的美文，我痴迷了；手里每天攥着白皙的粉笔，我沉思了，怎样才能在黑板上书写好自己的人生，那最浓墨之笔是不是需要更多的时日？
滴水汇聚成河，河水汇聚成海，海水凝聚滴水，那汩汩清凉的泉水所流经之处就是叶脉经走的路线吧。于我又长了一岁在自己成长的岁月长河里。
教师节歌颂老师的作文 篇3
今天，是一个特殊的节日——9月10日教师节。或许，你们在这个节日里，送给老师许多东西。我们班的同学，有的送贺卡，有的送鲜花，有的送小挂饰……琳琅满目，令我眼花缭乱。
我什么也没有送，就送给老师一份最特别的礼物：让自己上课认真听讲，作业按时完成！这可让老师兴高采烈，我也露出了那甜美的微笑。
今天老师在表扬我的同事，也表扬了林楠。因为她的摘抄书写工整，而且摘录了3页满。我也是替她的这种勤奋学习的精神而高兴！
虽然只是一个教师节，但陈书记的国旗下讲话深深地打动了我，让我知道了如何感恩教过我们的每一位老师。就像洪老师，她让我知道了努力学习是为了什么；就像倪老师，他让我知道了学习是多么有趣；就像曾老师，他让我知道了坚持就是胜利；就像黄老师，她让我知道了写日记是多么开心的事情；就像蒋老师，她让我知道了数学其实是一把通往数学世界的金钥匙……你看，老师教会了我们这么多，我们不能不感谢老师的谆谆教导！
老师，是一本书，教我们各式各样的知识；老师，您是一位辛勤的园丁，每天都为了我们而浪费了您宝贵的时间；老师，您是我们的肩膀，在我们受伤的时候，就来安慰我们……老师，谢谢您！
十年树木，百年树人。插柳之恩，我终生难忘！
教师节歌颂老师的作文 篇4
许多“老师，当了您六年的学生，我明白了阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。”每每想起这句话，我的脑海里就浮现出一个熟悉的身影那就是我的语文老师！
我的语文老师是姓祝，长得不算太高，当时她的肚子里全是墨水。老师为我们付出的很多很多，我们无法报答。
在一个临近期末的星期天，一场灾难降临到老师身上。老师是受伤了。我们全班同学都以为老师不来了，可意想不到的是老师带着上来给我们上课，一节又一节，一天又一天，我们迎来期末考试。最终，老师的'辛勤努力换来了大的成果就是我们的得了第一名。
记得五年级时，二班没有语文老师，学校决定让我们老师当他们的任课老师。这样一来，老师的担子更重了。我们那时并没有体会到老师的艰辛，只觉得老师很偏心，给我们留的作业那么多。于是，有的同学就背后说老师坏话。老师得知后，并没有批评我们，而是告诉我们老师这样做是为我们好。后来，我们才明白了老师的辛苦。
在我们小小的心灵里，除父母为便是您，在我们小小的世界里，最了不起的便是您，将来我做老师，我常常这样梦想。
老师您就是蜡烛照亮了别人燃烧了自己，啊！敬爱的老师，我将永远感谢您。
教师节歌颂老师的作文 篇5
您总是用微笑肯定我们，您总是用关切的话语鼓励我们，您总是为我们付出却毫无怨言……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人，我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师，人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.
老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
教师节歌颂老师的作文 篇6
孩提时，您是我心中一把神奇的钥匙，金光闪闪，为我打开了知识之窗，是我对知识产生了兴趣，于是我种下了对知识渴望的种子。
少年时，您是我心中的一缕阳光，温暖光明，为我补充能量，使我有了梦想，是宁让我决定为梦想启航。于是种子开始发芽，吐露芬芳。
而如今，您是引导我进入梦想国度的路灯，分外明亮，为我照亮了前方的路，使我在黑暗中摸索不前，因为您我变得勇敢坚强，大步行走在梦的路上。于是那种子枝繁叶茂开始成长。
老师是修枝剪叶，为祖国培育花朵的辛勤园丁，一个拥有“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始感”、“落花不是无情物，化作春泥更护花”的伟人。是你曾经指导我的梦想启航。多少个日日夜夜是您给与我信念，与我与我月光相伴;又有多少日日夜夜是您给我勇气，让我一次又一次的.告诫自己要坚持不懈。因为我知道，您一直陪着我。所以我不在迷茫，奋斗在自己的梦之路上。努力在自己美好的未来上。
梅花经过风雪的洗礼，才能傲立于枝头。飘荡宜人的清香，那一刻迸发出了多少个春秋孕育的付出。因为那是他的梦想，他为自己的梦想不断的努力着。雄鹰只有经历失败的痛苦才能搏击长空，成为苍穹之精魂。那一刻洒脱了他一触即发的情感，谱写了双翅的雄浑与强健。
您将这些从头到尾的灌入了我内心的恐惧，脆弱的世界。因此，我不再惧怕困难与艰辛。您还曾经告诉过我人生没有三点一线的一帆风顺。生活亦如大海，有时狂澜不兴，人就像海上的一叶扁舟飘摇不定，犹如秋天萧瑟的黄叶，总会经历迷茫与不幸，因此我不在抱怨上天的考验。
老师，因为您，我现在已不再害怕，勇敢追求自己的梦想。以夸父逐日的毅力;以女娲补天的精神;精卫填海的勇气。因为您，我有了追寻梦想的动力。我立誓永远敬爱您，把您放在最神圣的地方，尽情享受您带来的美好。但我又有些害怕，把您放在心上的人太多，我怕会把您分割。但您的奉献，让我有勇气去做;您的魅力，让我无法阻挡;您的气质，让我无法抗拒的去敬重您。
教师节歌颂老师的作文 篇7
老师：您是辛勤的园丁，我就是花儿；您是温暖的阳光，我就是树木；您是滋润的雨露，我就是小草……您是人类灵魂的工程师，是一位受人尊敬和爱戴的老师！在我的心底里，曾无数次的说：“老师，您辛苦了！”
午夜的钟声即将敲响，夜越来越深了，最后一缕灯光还停留在您的窗前。您的'眼里布满血丝，还在为我们批改作业。您夜以继日地为我们操劳，我想对您说一声：“老师，您辛苦了！”
您时常叮嘱我们：上课要大胆发言；做完作业要认真检查；做事不能半途而废……记得有一次，您在讲课后练习题，发现有位同学不但不认真听，还和同桌在讲话。您走上前去，对他说：“上课要认真，有什么事留着下课再交流。”可那位同学依然我行我素，您又很耐心地劝说他认真听讲。
下课后，您把那位同学请进了办公室。正当我们都以为这回他可要遭殃了的时候，却发现他很开心地从您的办公室里出来。从此以后，无论什么课他都不再调皮捣蛋，非常认真，成绩也有了很大的进步。直到现在我们还不知道当时您对他施了什么“魔法”。
老师，您就像我们的慈母，给予我们关怀与呵护。老师，我想对您说：“您辛苦了！我们全班同学一定齐头并进，用优异的成绩回报您！”
教师节歌颂老师的作文 篇8
“你看看你们，再看看四年三，咱班本来进来就晚你们再喝一会水，再拿会书，两告一会状，那还能上课了吗！”老师每次来上课都会这么说。
我们班的班主任是一名很优秀的教师，可是人人都有缺点，我班老师也不例外。
记得有一次上语文课时，我们正在默读课文，老师就大声地点了高明泽。他站起来，左看看，右看看，还说：“怎么了，怎么了？”同学见他这个样子都笑了起来。老师拿起了格尺，在桌子上敲了几下 ，同学们的笑声立刻停止了，又读起了课文。
“高铭泽，你刚才干什么了？”“我，读课文”“什么？高铭泽你说实话，你刚才干什么了，像小偷似是的”“我，我，我在书桌里看书。”“什么书”“漫P”“什么，你不知道要考试了么，还带什么 漫P，你要是这样，将来，哼，你就捡破烂去吧！”
小偷，哼，捡破烂，就这三个词，足以让我们伤心透了。博伦外国语学校的走廊里，有一块白板，上面写着“没有不好的孩子，只有不好的.教育。”还有一次，妈妈买回来两本书，书上写：“如果你想 毁灭一个孩子，只要每天对他说一句你真笨就行了。”
我理想中的老师应该是和蔼可亲的，如果遇到这种事，应该先告诉他把漫画书收起来，然后，下课后告诉他漫画书可以看，但分在什么时候，要仔细和他讲道德。
这就是我心目中的老师，真的有这样的老师吗。
教师节歌颂老师的作文 篇9
您好！
我有许多肺腑之言想跟你讲，但我看到你那双严厉的眼睛，想起你曾经骂过我的时，我这些话又不敢对你说了。在此，我借个胆，跟您畅谈一番。
我说一句大不敬的话：您真是越老越糊涂。您知道吗我们班有个“大地主”，她经常剥削我们啊！那就是人见人怕的阮晨晨，用严厉的词句就是：十恶不赦。
记得一次数学考试，谢叶青不是不及格吗她经常与阮晨晨在一起，表面是这样，可她根本就不想与她在一起，考试不及格的原因也是阮晨晨，她让谢叶青考得差一点的.。谢叶青平时不爱说话，这也是受阮晨晨的唆使，这都是大众结知的事实，谢叶青背地里告诉我她的难言之隐。
您又何曾知道我们有时候讨厌您也有时候会为您的宽容而感到热泪盈眶。
一次班队课，您让我们自己主持节目，班长带头，我们在玩藏东西的游戏，不知哪为同学大喊一声：“录音机”。我们大家不约而同看看录音机，把一块与手掌四分之一大的橡皮藏了进去。下课铃响了，橡皮拿了出来，事后，才发现录音机坏了，您知道真相后，虽然生气，但您让一个同学给教导处的王老师修，跟王老师说是您自己弄坏的，您知道吗我当时真的真的想大声说：老师，您真好！
您有时会让我们有爽朗的笑声，您用您和蔼的脸表现出来的情感让我们捧腹大笑。
想起来了，一次语文课，您在讲台上跟我们用幽默而简短的语句与我们讲课，过了一会儿，您让我们写作业，从台阶上下来时差点摔了一交，有许多看见的同学都笑了，我也看见了，但我没有笑，我非常紧张，怕您有什么意外，但您说得一句话让我破忧为笑；“哦呦，人老了，还要来个扑碟咧！”
老师，我永远敬爱您！在此，请允许我代全班同学对你说：“您辛苦了！”好了，夜深了，人静了，我也不必多说些什么了。祝您青春永驻！
教师节歌颂老师的作文 篇10
从上周五开始，全校已经在为今天的教师节做准备了。我们班集体为十位老师送上了一份祝福。英语老师作为我们的班主任，特别愿意帮助我们一起为老师们准备一份小欢喜。这份小小的`欢喜就是在每节课上课之前我们齐声对老师说一句：“老师，祝您节日快乐！”
前几节课，我们跟每一位老师都说了节日快乐，听到的老师都很高兴，语文老师还露出了可爱的笑容。不过当到了数学黄老师时，画风有些突变。
黄老师的课在上午第四节，这一节课相对于其它课而言，多了20分钟，换句话说一节课黄老师能上一小时！当老师说上课，我们全站起来跟老师说节日快乐时，没想到黄老师先是一愣，然后笑着说：“唉，你们又浪费了我十秒钟！”不过黄老师话虽如此说，但脸上的表情明显是非常高兴的，只是因为我们作业做的不咋地，而有些不开心，应该说是很生气，故意这么说。
虽说对于每个老师，我们都送上了一句问候的话，但千言万语都抵不过好成绩。所以，为了让老师能快乐，让自己能快乐，让家长也能快乐，我们必须埋头提高自己的成绩，让老师们天天喜笑颜开！
教师节歌颂老师的作文 篇11
在人的一生中，会遇到许多不同的老师，这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢？
作业布置得有趣
一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长，可是，各种各样的“无聊”作业，难免让同学们不想写作业，所以，我心中的好老师应该是布置作业很灵活的！
作业布置的灵活，当然就是作业布置得很有趣，能吊起同学们的兴趣！老师们肯定又有疑问了！布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢？我感觉，就非看书、写读后感和做手抄报莫属了！
做手抄报，不仅有趣，而且还能提高我们的动手能力，再加上做完手抄报给别人看时，别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神，都能让我们自信心大增。看书，那可是一个有趣的不能再有趣的活动了，看书能让我们增长知识，增加自己的知识面，多好呀！而且，在读书的过程中，有看、有思、有感，这是所么愉快的一个过程呀……
上下课活泼
要是说这个老师好，那就一定是说这个老师的性格很开朗，知识面很宽了！我心目中的老师也一定这个样子的！
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在上课，幽默的语言妙语连珠，活泼的身影“乱蹦乱跳”，手上的粉笔刷刷作响，那就一定是一个活泼的老师了！我们的科学老师赵老师，虽然她教我们只是副科，但是，她照样能把课堂弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了同学们心中最活泼的老师！而且，好老师知识面也一定要广，她一定是“上通天文，下知地理”的老师，每当同学们问起什么问题时，那个老师都能回答上来！
下课时，我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”，与同学们打成一团，并且与同学们“拉家常”！如果更成功的老师呢？那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师……
我心目中的好老师就是这个样子的，可是，在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美，所以，我感觉，我心目中的好老师应该是最自然的老师！
九月的教师节快要到了！我祝世界上每一个爱自己学生的老师：节日快乐！
这篇文章作者通过两方面叙述好老师的标准，一是作业布置得有趣，二是上下课活泼。叙述的真切而条理，作者结合自己学习的体验，谈出了心目中的好老师应该是最自然的老师，非常具有感染力。
教师节歌颂老师的作文 篇12
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”千百年来，无数的人们都喜欢用这句话来赞颂我们的人民教师。那不是空口说来，而是我们的老师真的拥有像春蚕和蜡烛一样无私奉献的精神，所以这个比喻并不过分。
亲爱的老师，在那落叶纷飞的时节，我们这群迷茫的孩子，走进了校园，当我们第一次面对课本，那上面密密麻麻的字眼，带给我们的不是知识，而是无穷的疑惑，是您!是老师!用那和蔼可亲的笑容、清脆的声音，让我们以快乐的心情学到了知识。您在课堂上，那么生动、那么形象、那么具体地把书本上死板的知识，叙述给我们听，让课堂充满了乐趣，带给我们无限的.想象。
老师，您把希望的羽翼插在我们的身上，想让我们飞得更高、更远，正是这样，您在无形的小事中，教会我们如何做人、如何处事。当我们感到迷茫时，您便化身为指路明灯，带领我们在大海航行;当我们感到挫折与失败时，您便化身为勤劳的园丁，为我们除去周围的杂草;当我们伤心时，您便化身为天使，为我们分忧，让我们快乐起来，重回活泼少年……您的关爱无处不在，那些点点滴滴的回忆，填满我的心海。
老师，因为你们的辛勤劳动，感动了所有的人们，所以有了每年9月10日的教师节，那是你们的节日，它的诞生，是为了让人们在这一天感谢老师除了奉献别无所求、无怨无悔、认真负责，过几天就是一年一度的教师节了，我在此要代表全体同学对伟大的老师说一句“老师，谢谢您，您辛苦了!”
教师节歌颂老师的作文 篇13
老师，今天是教师节，我祝你教师节快乐！我有好多话想对你说，正好趁这次机会，表达我最真实的想法。老师，我爱你！您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那对我的教育，忘不了你那慈祥的目光，谢谢你对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树苗，你用心血染红了千万朵花，你的精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，我尊敬你。你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
我是一个很粗心的孩子，很多科目的成绩都不尽如人意。做作业时，我总会粗心大意，一不小心就写错了。有时候一篇作文写不出来，就一直想，一直想，一写就是大半天。为了这些事我苦恼极了。是你认真的教育我，使我有所改变。
我想成为班上学习非常好的学生。我想把作业写得快一些，质量高一些。我想把字写得漂亮一些，让老师觉得赏心悦目。让老师每次看到我的作业都能露出满意的笑容。
我想做数学题时做对每一道题；我想默写语文的字词时，都能全对，我想将书里的名诗好文都背得滚瓜烂熟；我想学会唱音乐课上的每一首歌，并能用竖笛吹奏它们，再不怕妈妈看到我拿起竖笛就吓得皱起眉头。
一日为师，终身为父！您交给我的知识我会永远铭记于心的。老师，谢谢您！
教师节歌颂老师的作文 篇14
教师节是教师的节日。教师这个职业神圣而伟大。老师默默付出，不求回报，值得我们尊敬。作为一名学生，你应该感谢你的老师。教师节，老师收到我们的祝福，会开心好久。所以，让我们感谢老师，祝福老师。
班上的每个老师都值得我们感谢和尊重。我们来看看老师的优点。班主任——和老师都是负责任的老师。负责任不好吗？当然，所以我们应该明白我们的老师也很关心我们的同学.数学老师——刚教过我们，但是看得出她是一个很善良的老师。老师——，英语老师，对同学也不错，是个善良的老师。——物理老师刚教过我们，但是我们看得出她不是一个严格的老师。生物老师——朱老师刚刚教我们，也是一位可敬的老师。地理老师——宁并不严厉，但是一个和蔼可亲的老师。历史老师袁老师对同学非常和蔼可亲，值得我们尊敬。政治老师李先生通常很严格。所以在大家心目中，他是一个很严格的'老师。其实李小姐也很善良很善良。还记得李老师说过她和同学一起过中秋节吗？想想吧！再说说以前的美术老师。新来的美术老师高老师——上了一课，还是不懂。美术老师李先生是一位难得的好老师。她漂亮，善良，温柔。我在课堂上又说得很好。是个好老师。音乐老师——康是一个对音乐和人生有独到见解的老师，但他也很优秀。
我们班以上老师哪个不值得我们尊敬和感谢？教师节属于他们。我们可以通过发送祝福让他们开心。所以，我们说：老师！教师节快乐！
教师节歌颂老师的作文 篇15
教师节，教室里。
刺耳的上课铃好像有些优雅的味道，一身洁白的地理老师从味道里飘过来，推开教师的门，像往常一样头也不抬，径直向讲台走去。
但是这一次，他的目光突然被讲台上的一个盒子吸引住了。他移近目标，看到上面写着“教师节快乐”几个字，最后一个字还被写错涂了补在后面，外加一个笑脸。
老师神色稍显激动，他想看看讲台下同学们的反应，但不幸一时分不清左右，瞥见了黑板上的东西——
“祝：亲爱的地理老师：教师节快乐！”
这可是老师上任以来的第一例！老师用力眨巴几下眼，再仔细端详一遍黑板上的字——那用红笔写下的超大的“地理”，分明表现了同学们对我地理老师的重视；那汗滴般的N个叹号，纯粹地阐释了同学们对我的爱啊！啊！这七八十年代温暖的师生情啊！今天居然轮到我头上了！太感动了……
记得宇宙学里有个叫“人择原理”的词，在这里我想把它解释为“我们之所以觉得事物是这个样子的，是因为我们认为它是这个样子的。”很废话的解释，但是似乎所有人所有时候都遵从这个“原理”。比如，地理老师。
教师节歌颂老师的作文 篇16
学校很大，有着一百多位教师，他们高邮中学留下来的教学骨干和经过层层筛选的强者。而当中有一位教师，他每天早于其他老师到校，晚上又吃于其他老师回家。他在校时间远远超过了学校的规定，他就是我们的班主任俞老师。
作为班主任，俞老师对我们十分严格，大事小事都喜欢找学生谈心，这大概也是他性格外向的体现吧！小至胸卡未戴，值日迟到；大至上课捣乱，与同学吵架，他都会把学生找来，不管是优等生还是后进生，是干部子女还是平民子弟，是班级委员还是普通百姓，他从不留情面，该批评的批评，从他那紧抿的嘴唇和坚毅的下巴就可以看出他的刚强，这也是一位三十多岁的中青年教师的可贵之处。他总是一点一点地让我们接近完美，我们班也成为全校唯一每月都有流动红旗的班级，并多次以总分第一跻身这个行列。对这些，他总是一笑了之，他照样兢兢业业，勤勤恳恳；照样有条不紊地工作；照样定期家访，照样给我们讲“一屋不扫，何以扫天下”“走自己的路，让别人去说”的道理，神情淡定，目光流露出自信。令人钦佩。
作为语文老师，俞老师工作教学两不误。他教学有方，讲课方式不同于其他老师。他很抓“预习、学习、作业、复习”四环节。每天课前，他都让我们朗读左上角的`每日一言，学课文时出示一两道题目，并坚决禁止参考资料。如此练习，我们掌握了文章脉络，了解了文章中心，提高了阅读水平，增强了写作技能。他用一个个鲜活生动的事例让我们加深记忆与理解，并且潜移默化地灌输做人的品质。做作业时，他常常下位检查，要我们独立思考，杜绝任何形式的抄袭。复习方法也很独特，他总是抽查那些我们曾经学过的东西，也许已经忘记，然而，达不到他指定的分数是要留堂的。这样，我们便不得不温故而知新，成绩自然提高了不少，排名也一直处于级部中上游，这都得归功于俞老师啊！
作为朋友，俞老师与我们和睦相处，俞老师这年龄，相当于我们的大哥哥，也算是朋友吧！别看他课上严格要求，课后却尽力帮助我们，与我们打成一片。有同学生病了，他会十分关心。哪位同学家有困难，我想他也会去帮助的。在操场上，会经常看到他与我们打篮球，踢足球。进球时的欢呼雀跃，抢球时的奋力拼搏，那矫健的身姿，那昂扬的激情，感染在场的每一个人。某些同学看俞老师这样，会给他起各种各样的外号，显示他相貌的不足。俞老师听到了，不去责备，反而微微一笑，说：“矮不是人的缺点，人真正美在心灵。”
这就是我们的老班俞老师，一个优秀的班主任，赞化学校正是因为有一个又一个像他这样富有才华、智慧的默默无闻的老师，才教出了令人羡慕的赞化学子，才使校园生活变得更加丰富多彩。
教师节歌颂老师的作文 篇17
老师的爱就是纯洁的，就是伟大的。她像辛勤的园丁，精心培育者祖国的花朵；她想灿烂的太阳，哺育着未结果的小树。
时钟已敲了12下了，大家从睡梦中醒来，发现老师的屋子依然着亮，她正在低着头，弯着腰，一动不动地批改作业，她为了什么就就是为了我们完美的将来，为了祖国的强大。当我们又看到老师拖着疲惫的身子走向讲台时，我们的眼睛湿润了，眼泪不知不觉的流了下来，我们被老师的无私所感动了。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这就是老师经常告诉我们的'。就是阿！成功在于付出。老师把我们从一个无知的儿童，精心培育成德、智、体全面发展的优秀学生，在这过程里凝结着老师多少心血和汗水阿！老师，就是您给了我知识，给了我克服困难的勇气。老师，您对我们的付出，我们无以回报。
老师您就是否记得那年春天，下午放学下起了倾盆大雨，同学们都走光了，只有我，我在一个角落里发呆，就是您望见了我并让我穿上您的雨衣，还送我回家，我心里由冷到暖。当来到家里时，我正想端上一杯热茶给您，但您已不见在雨中，您就是多么无私呀！
老师，我赞美您，您像明灯，照亮了我们在茫茫大海的路；老师，我赞美您的无私，赞美您的高尚，赞美您为我们付出的一切！
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